中國(guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育中純粹的理論學(xué)習(xí)使學(xué)生的大腦僵化，面對(duì)第三次工業(yè)革命的浪潮，教育需要更多的讓孩子們接觸，感知和體驗(yàn)未來(lái)的新興技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

如今，建筑設(shè)計(jì)師人手必備幾臺(tái)3D打印機(jī)已經(jīng)成為行業(yè)趨勢(shì)，借助3D打印技術(shù)把設(shè)計(jì)好的工程草圖3D打印出來(lái)，方便客戶檢驗(yàn)查看，已成為時(shí)下建筑設(shè)計(jì)中不可缺少的輔助手段。

您還以為3D打印技術(shù)只能打印玩具和模型嗎？其實(shí)，3D打印不再局限于制造業(yè)。近年來(lái)，3D打印正在進(jìn)軍醫(yī)療與生物領(lǐng)域。或許未來(lái)某一天，人類就可以使用3D打印出來(lái)的人體器官，解決全球移植器官不足的難題。

近年來(lái)，3D打印在汽車制造業(yè)內(nèi)的應(yīng)用迅速發(fā)展，無(wú)論是車廠、零部件廠商還是售后服務(wù)供應(yīng)商，3D打印都為其開(kāi)辟了一條更快捷高效的創(chuàng)新捷徑，使企業(yè)不受傳統(tǒng)制造方式的限制，邁入發(fā)展快車道。

3D打印技術(shù)率先實(shí)現(xiàn)增材制造的是快速成形技術(shù)，其核心是將所需成形工件的復(fù)雜3D形體通過(guò)切片處理轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的2D截面的組合，因此不必采用傳統(tǒng)的加工機(jī)床和模具。

3D打印技術(shù)率先實(shí)現(xiàn)增材制造的是快速成形技術(shù)，其核心是將所需成形工件的復(fù)雜3D形體通過(guò)切片處理轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的2D截面的組合，因此不必采用傳統(tǒng)的加工機(jī)床和模具。

說(shuō)到個(gè)性化，藝術(shù)設(shè)計(jì)是最迫切的行業(yè)之一，創(chuàng)造力和想象力是藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心。但是鑒于傳統(tǒng)加工行業(yè)技術(shù)的局限性，使得很多極具概念性的設(shè)計(jì)腹死胎中。現(xiàn)在，有許多設(shè)計(jì)師已開(kāi)始使用3D打印技術(shù)輔助設(shè)計(jì)，在制造精細(xì)的樣式和模型方面，提供了可靠的方式。

3D打印技術(shù)率先實(shí)現(xiàn)增材制造的是快速成形技術(shù)，其核心是將所需成形工件的復(fù)雜3D形體通過(guò)切片處理轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的2D截面的組合，因此不必采用傳統(tǒng)的加工機(jī)床和模具。