只有與時俱進的教育模式才能夠在新時代有所突破。國內越來越多的學校甚至國家單位開始探索新興技術在教育領域的應用，3D打印技術首當其沖。近年來許多學校都在探索創(chuàng)新教學模式，將3D打印系統(tǒng)與教學系統(tǒng)相結合。一方面桌面級3D打印機可以提高學生掌握新技術的優(yōu)勢，提高學生的科技素養(yǎng)和動手動腦能力。另一方面，3D打印機打印的三維模型可以顯著提高學生的設計和創(chuàng)造力。而目前LCD和FDM桌面級3d打印機被廣泛應用與教學中。本文就簡單介紹將桌面級3d打印機運用在教學中的優(yōu)勢以及具體應用。

一、桌面級3d打印機在教學方面的優(yōu)勢：

1、方便老師教學，按照傳統(tǒng)教學模式，將課本知識照搬，學生學習起來會相對枯燥，這也是很多"問題學生"課堂上睡覺的主要原因。使用3d打印機可以將學生的問題打印出來，利用模型進行針對性的講解，不僅可以方便學生理解記憶，還可以提高學生的積極性。

2、讓學生對學習內容產(chǎn)生興趣，不再僅針對書本內容，可以培養(yǎng)學生的探索精神，積極的去主動掌握知識。

3、相對于工業(yè)級3d打印機，桌面級3d打印機體積小、質量輕、操作簡單，學生容易掌握，無論是打印精度還是打印速度都能滿足教學要求。

二、桌面級3d打印機在教育中的具體應用：

1、數(shù)學系的學生可以把自己的“問題”打印出來，在自己的學習空間里尋找答案，比如打印一個幾何圖形，這樣可以更直觀地了解幾何圖形內部各元素之間的聯(lián)系。

2、工程設計專業(yè)的學生可以用它打印自己的設計原型進行測試、研究和探索。

3、建筑系的學生可以用它簡單快捷地打印出自己的建筑實體模型。

4、歷史系的學生可以用它來打印復制考古實物，以便進一步觀察。

5、平面設計系的學生可以用它制作3D圖稿和一些基礎模型。

6、地理專業(yè)學生可以用它繪制真實的地形圖和人口分布圖。

7、食品系的學生可以用它來設計食品模型。

8、車輛工程專業(yè)學生可以打印各種實物汽車零部件來測試。

9、化學系學生可以打印出分子模型進行觀察。

10、生物系學生可打印出、細胞、病毒、器官等重要生物樣本。

這些就是將桌面級3d打印機應用在教育中的優(yōu)勢以及具體應用。當然還可以創(chuàng)辦創(chuàng)客教育活動等，應用在教育模式中還有更多的好處等你來開發(fā)。